济东学校于1996年建校，是一所省级规范化初级中学、市级教育教学先进示范校、全国青少年校园足球特色学校，山东省篮球、乒乓球、田径传统项目学校。现有专业体育教师7名。自建校以来，学校体育工作从“健康第一”的指导思想出发，扎扎实实地开展素质教育，加强体育传统项目建设，在省、市、区的各项体育赛事中表现优异，成绩突出。学校女子足球队荣获2016年、2017年济宁市“市长杯”足球比赛初中女子组冠军，2023年济宁市“市长杯”足球比赛初中女子乙组亚军，2024年济宁市“市长杯”足球比赛初中女子甲组第八名的佳绩。

我校作为全国青少年足球特色学校，立足农村初中办学实际，依托校园足球特色优势，以“以球育德、以球健体、以球启智、以球润心”为核心，全面推进校园足球普及与提升，打造符合农村学校特点的足球教育品牌，促进学生德智体美劳全面发展，特制定本专项发展计划。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，紧扣全国青少年校园足球特色学校建设标准，结合农村学生身心发展特点和学校办学资源，深化体教融合，普及足球运动知识，提升学生足球技能与身体素质，培育校园足球文化，完善足球教学、训练、竞赛体系，让足球运动成为学校素质教育的重要载体，助力农村学生健康成长、全面发展。

二、总体目标

1. 普及目标：实现校园足球全员覆盖，确保每位学生每周参与足球相关活动不少于1课时，学生足球兴趣浓厚，90%以上学生掌握足球基本技能，校园足球参与率达到100%。

2. 教学目标：构建完善的足球校本教学体系，规范足球课堂教学，提升体育教师足球教学与训练能力，打造优质足球课堂，形成农村初中足球教学特色。

3. 训练与竞赛目标：组建校级、班级足球梯队，开展常态化训练，积极参与各级校园足球赛事，提升球队竞技水平，力争在市、县校园足球联赛中取得优异成绩，挖掘并培养足球后备人才。

4. 文化目标：营造浓厚的校园足球文化氛围，将足球精神融入校园德育、美育，丰富校园文化生活，提升学校特色办学品牌影响力。

5. 保障目标：完善足球场地、器材等硬件设施，健全校园足球工作管理制度，形成多方协同的足球育人工作机制，保障校园足球工作长效开展。

三、实施周期

本计划实施周期为三年，分阶段稳步推进，逐年落实各项工作任务，实现校园足球工作规范化、特色化、长效化发展。

四、主要工作举措

（一）完善足球教学体系，夯实普及基础

1.优化课程设置：将足球教学纳入体育课程核心内容，六至九年级每周开设1节足球必修课，制定分学段足球教学计划，低年级侧重足球兴趣培养、基本球感训练，高年级侧重足球技能、战术配合、规则学习，贴合农村学生接受能力设计教学内容。

2.开发校本教材：结合农村学校办学实际，编写简易实用、趣味性强的足球校本教材，内容涵盖足球基础知识、基本技能、安全运动常识、足球礼仪、励志足球故事等，让足球教学更具针对性和实用性。

3.创新教学方式：采用游戏化、趣味化教学模式，降低足球学习难度，激发学生参与热情；注重分层教学，针对不同体质、不同基础的学生制定个性化教学目标，确保每位学生都能在足球运动中收获成长；融入安全教育，教会学生科学运动、规避运动损伤。

（二）强化师资队伍建设，提升专业水平

1.配齐配强师资：整合学校体育教师资源，明确专职足球教学与训练教师，鼓励非足球专业体育教师参与足球专项培训，打造专兼结合的校园足球师资队伍。

2.加强专业培训：定期组织足球教师参加省、市、区校园足球教练员、裁判员专项培训，每年选派骨干教师外出学习交流；邀请校外专业足球教练到校开展教学指导、实训培训，提升教师足球教学、训练、赛事组织能力。

3.开展教研活动：每月组织足球教学专题教研，研讨教学难点、训练方法、赛事组织等问题；鼓励教师开展足球教学课题研究、撰写教学论文，提升教学科研能力，推动校园足球教学提质增效。

（三）健全训练竞赛体系，提升竞技水平

1.组建足球梯队：面向全体学生选拔足球爱好者，组建校级男女足球队、班级足球队，按照年级划分梯队，制定科学系统的训练计划，利用课后服务、大课间、周末等时间开展常态化训练，每周训练不少于2次，每次训练不少于90分钟。

2.规范日常训练：遵循青少年身体发育规律，科学安排体能、技能、战术训练，注重队员意志品质、团队协作精神培养；建立队员训练档案，跟踪记录学生训练、成长情况，兼顾文化课学习与足球训练，做到学训两不误。

3.完善竞赛机制：常态化开展校园足球赛事，每学期举办班级足球联赛、足球趣味赛等活动，实现“班班有球队、年年有赛事”；积极组织球队参加市、区青少年校园足球联赛、校际友谊赛，以赛促练、以赛提质，积累赛事经验，提升球队竞技水平。

（四）丰富足球文化活动，营造育人氛围

1.营造足球文化氛围：在校园内设置足球文化宣传栏、文化墙、标语，利用校园广播、黑板报、班会等载体，普及足球知识、宣传足球精神；开展足球主题班会、足球手抄报、足球征文、足球绘画等活动，让足球文化融入校园生活。

2.融入德育美育教育：将足球运动中的规则意识、团队协作、公平竞争、永不言弃等精神，与学生思想品德教育相结合，培养学生良好的行为习惯和道德品质；通过足球运动、足球文化创作，提升学生审美能力，实现以球润德、以球育人。

（五）优化硬件设施保障，完善配套条件

1.完善场地器材：加大资金投入，修缮、升级校园足球场地，确保足球训练、比赛场地安全规范；配齐足球、训练器材、防护装备等物资，满足日常教学、训练、竞赛需求，定期对场地、器材进行维护更新。

2.做好安全保障：建立校园足球运动安全管理制度，完善运动安全应急预案，加强学生运动安全教育，配备急救药品、器材；为参与足球训练、比赛的学生购买意外伤害保险，消除学生、家长后顾之忧，保障学生安全参与足球活动。

 五、保障措施

 （一）组织保障

成立校园足球工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，艺体中心、德育处、教务处、总务处、体育组、班主任为成员，明确各部门职责分工，定期召开校园足球工作会议，研究解决工作推进中的问题，统筹推进校园足球各项工作落地落实。

 （二）经费保障

 设立校园足球专项经费，纳入学校年度经费预算，专项用于足球师资培训、场地修缮、器材购置、赛事组织、梯队训练、奖励表彰等工作，保障校园足球工作有序开展，做到专款专用、规范管理。

 （三）制度保障

 制定完善校园足球教学管理制度、训练管理制度、赛事管理制度、安全管理制度、师资考核制度、奖励激励制度等，规范校园足球各项工作流程，形成长效管理机制，推动校园足球工作制度化、规范化开展。

 （四）家校社协同保障

通过家长会、家访、校园宣传等形式，向家长宣传校园足球育人价值，争取家长对学生参与足球训练、比赛的支持；主动对接当地教育部门、体育部门、社区，整合多方资源，为校园足球发展搭建平台，形成家校社协同育人的良好格局。

六、分阶段实施计划

第一阶段（第1年）：基础夯实期

1.完成足球校本教材编写，规范足球课堂教学，实现足球教学全覆盖；

2.组建班级、校级足球梯队，开展基础训练，完善训练计划；

3.完成足球场地、器材基础配备，健全校园足球基本管理制度；

4.开展校园足球文化普及活动，举办班级足球联赛，营造初步足球氛围。

第二阶段（第2年）：提升发展期

1.深化足球教学教研，提升师资专业水平，优化教学与训练方法；

2.完善梯队建设，强化常态化训练，积极参与市、区级校园足球赛事；

3.丰富校园足球文化活动，形成特色足球活动品牌；

4.完善硬件设施与安全保障体系，校园足球工作规范化运行。

第三阶段（第3年）：特色巩固期

1.形成成熟的足球教学、训练、竞赛体系，球队竞技水平显著提升；

2.打造浓厚的校园足球文化，实现以球育人的教育目标；

3.总结校园足球工作经验，形成农村初中校园足球特色办学成果；

4.巩固全国青少年足球特色学校建设成果，提升学校办学影响力。

七、考核与评价

建立校园足球工作考核评价机制，每年对足球教学、师资培训、梯队训练、赛事开展、文化建设、安全保障等工作进行全面考核；对表现优秀的足球教师、教练员、运动员、班级进行表彰奖励，总结推广先进经验，针对存在的问题及时整改优化，持续推动校园足球工作高质量发展。

学校将根据计划实施情况适时调整完善，全力推进校园足球特色发展，助力学生健康成长，办好人民满意的农村素质教育。