泗水县龙城初级中学2025年综合发展规划执行完成情况

    龙城中学在县教体局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在全校师生的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，突出抓好均衡发展应验工作，继续加强和完善日常管理工作，努力优化育人环境，提升学校管理水平。

一．抓好三个队伍建设，提升管理水平

1、加强学校领导班子建设。一要带头学习，做学习型的领导。作为领导成员，能够站在教育发展的前沿来指导学校的教育教学工作，不断提高自身的业务能力和管理水平，努力创建学习型的领导班子。二要带头研究教育教学工作。带头抓好课堂教育教学质量的根本。班子成员要带头深入教学一线，指导学校的教育教学工作，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求发展、求提高、求创新。三要带头遵守学校规章制度。没有规矩，不成方圆。对于学校的各项规章制度，凡要求教师做到的，中层首先要做到;凡要求中层做到的，班子成员首先要做到。只有班子带头执行了这些制度，才能使这些制度在实际工作中更好地加以落实。

2、级部管理。实施级部主任负责制，使年级部具有了相对独立的管理权，有利于本年级教育教学任务的统筹安排。各位年级部主任结合以往的工作经验对教学工作进行管理，工作起来更因地制宜，符合实际。实施级部主任负责制，简化了学校各处室职能，其只负责对各年级部的工作进行指导、监督、协调和评估，能够将本职工作开展得有的放矢。学校则通过处室管理级部或直接抓年级部，做到宏观调控，统筹帷幄。

3、教师队伍建设。本年度为了提高教师队伍的素质，促进教师专业发展，我校紧紧围绕这一课题，抓住教师发展这个根本，从管理的创新入手，在搞好校本培训的同时，积极进行以校为本的教学研究，关注教师的专业发展，推动课程改革向纵深发展。

二．突出德育教育工作，加强习惯养成

（一）发挥德育骨干作用

1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评。 

2、 加强学生自主管理，增强各团支部、学生会职能，使学生干部明确了自身的工作职责、工作方向和奋斗目标，促进了学生自主管理工作的有效开展。

3、加强优秀学生推荐入团工作。对于入团的学生，需经个人自荐，班级团支部，班主任层层推荐，经团委审核后，上报团县委批准，进行综合考核。

（二）抓常规育习惯

1、加强了对学生常规管理的力度。

（1）期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及发型等仪容仪表，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，印发致学生家长有关学生的注意事项和要求的一封信等，以促进良好习惯形成。

（2）抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动。

（3）加强纪律工作。尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生及家长会议。

（4）加强卫生工作，坚持卫生检查评比制度，校清洁工维持保洁工作，学生会负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。

2、增强了宣传工作意识。

（1）加强对校园广播站的管理及成员的选拔、培训工作，严格控制播音时间。

（2）板报宣传经常化。本学期共出版板报5期，分别以节假日、安全教育、爱国主义教育、读书和迎春备考为主题，进行教育宣传。

（3）充分利用集会，宣传栏、广播站宣传常规教育、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。

（4）加强校园文化建设，优化教育环境，形成教育实力，通过定期组织手抄报评比等形成营造良好的氛围。

3、举办系列活动，呈现素质教育成果。

学校先后举行学校第六届秋季田径运动会，第二届“校长杯”足球赛，乒乓球比赛，举办广播员选拔暨读书节启动仪式、与新疆喀什地区学生联谊活动、元旦师生联欢、向身患疾病学生捐款、评选县级先进团支部模范团员等工作，为广大学生提供平台和展示才华的机会。 

三．加强教学常规管理，坚持以教学工作为中心

（一）常规教学方面

（1）严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

（2）加大课堂巡查力度，教务处人员认真检查教师上课迟到、空堂、随意调课、接打手机等现象；检查学生上课睡觉、迟到、抬头观望、说话。做好详细记录，有力地维护了良好的教学秩序。

（3）本学期进行了两次教学常规检查，检查了老师的备课与作业批改、听课记录，通过此举督促教师备好课，批好作业，做好听课记录。并及时公示检查结果。

（4）抓好质量检测；每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，做好试卷的征订、发放工作;对监考老师、评卷老师，进行严格要求，确保了考试的顺利进行。做到严格监考集体阅卷，并认真做好检测质量分析，及时总结，发现问题，及时改进，不断强化教师教学的质量意识，使考试发挥更大的积极作用。

（5）开展“推门听课”活动，提高课堂教学的高效性。为提高我校教师课堂教学效率，校长亲自带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

（7）为进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，积极推进科学素养提升工程。每科竞赛均能做到：准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。

（8）加强学籍管理，规范做好学生入学、休学、转入、转出、复学、毕业等学籍管理工作。并将学籍档案及时存档。认真做好义务教育均衡发展入学机会档案工作。  

（9）认真做好教学档案整理工作。根据教体局和学校要求，做好各类资料的搜集与整理，按时完成了教学档案的装订工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，确保了学校义务教育均衡发展、督导评估的验收检查。
（二）教科研方面

1、加强教育科研意识，进一步构建学习型教师团体：

（1）做好校级教学教研培训。通过讲座、论坛等形式，学习有关高效课堂的先进理念和一些具体要求做法，让老师树立高效课堂的教学意识，在平日教学中力求每节课的高效。

（2）做好各学科外出的教研教学研讨活动和学科业务培训。

    本学期省、市优质课评选，市、县中考研讨会，市县两级视导，教师业务培训等活动精彩纷呈。学校鼓励老师们走出去，积极参与，老师们的学习积极性很高。这些活动不仅提高了教师的教学专业水平而且还拓宽了老师们的视野，增长了见识。

2、重视科研效益，注重行动研究

（1）各备课组两周一次集体备课。领导包靠，定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教科室组织检查。各备课组每次准备充分，老师积极参与，取得了良好效果。

（2）常规教研活动开展扎实。各科备课组长能够以身示范,充分调动了本组教师参与教研的积极性，并充分利用现代教育技术资源，做到了信息技术与课堂教学有机整合,推动了学校教育科研的进程。　　

（3）倡导教师积极撰写教学案例、教学反思、教学论文。　　

3、课题研究、校本课程编撰积极推进　　

    做好课题研究工作，将课题研究作为考核教师教育教学水平的一个重要部分，以此推动学校教师的专业化成长，从而提升教学的有效性。

（三）电教方面

1、加强电教设备与网络维护管理工作，确保了学校72套“班班通”多媒体、369台台式机、173台笔记本设备的正常使用。 

2、加强理化生实验管理工作，高效完成了县均衡仪器配备验收、入厨、归档和应用任务；学校被评为“济宁市实验仪器应用示范化学校”。

四．突出抓好安全工作，努力创建平安校园

1、制定各种应急预案（如防震、防控甲型H1N1等）和演练及安全负责追究制度。

2、深入开展安全教育活动，通过集会、校园广播、班校会、宣传栏开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如食品安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。

3、不定期加强校园安全隐患的排查。

4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾害事故等一封信。

5、加强对门卫保卫工作检查，严格控制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校园。

6、政教处安排、组织行政人员、班主任、保卫人员到校门口巡查，以确保学生放假时平安、安全回家。

五．学校下一步打算

1、继续完善各种制度，努力实现以制度加强教学管理。强化教学常规管理，在实效上下功夫，加大管理力度。加强理化生实验仪器的管理，落实实验教学课程，真正地把实验教学仪器使用起来，提高教学质量。

2、加强学生的教育管理工作，继续实行三级值日制度和教师督导制度，重点抓学生养成教育；加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校内涵，提高学生道德水平。

3、加强创安工作，落实创建平安校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“平安校园”的长效工作机制；

4、开展活动要形成体系，加强指导，贴近学生实际，充分考虑学生参与度高、感兴趣、体现素质教育等问题。开展青年志愿服务活动，让学生积极参与社会实践，拓展学生视野，发挥共青团的服务意识、奉献意识。

5、进一步完善学校后勤管理，优化办学条件，积极做好迎验工作。