第一条为进一步加强学校教师职业道德建设，规范教师从教行为，树立良好的师德风尚，努力办好人民满意的教育，特制定本制度。

1、严守政治纪律。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党，坚持四项基本原则，积极实践科学发展观，按时参加思想政治学习，自觉提高政治修养。坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国家和民族的事，不组织或参加非法组织，不组织或参加怠工、罢课，不组织或参加影响社会稳定和发展的集会、游行活动。严禁发表不符合国家对外政策、与党和国家方针相违背或有损党和国家形象的言论。

2、热爱教育事业。忠诚党的教育事业，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，忠于职守，具有强烈的事业心和责任感。不做有损教育形象的事，不说不利教育发展的话。

3、增强法制观念。自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等各项法律法规和学校规章制度。严禁向学生散布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。严禁以各种方式造谣诽谤他人，严禁以非法方式表达诉求。严禁组织或参与邪教、赌博、传销和迷信等活动。

4、严明工作纪律。上班不迟到、早退和旷工，上课要提前候课，按时上下课，不擅自缺课、调课;工作时间严禁打电话聊天、睡觉、下棋、打牌、上网玩游戏、看娱乐电影。严格执行请假、销假制度。外出学习、考察须经批准，不随意延长在外时间、改变活动路线。自觉服从组织调动和学校工作安排，做到个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。

5、依规廉洁从教。 禁止引导、要求、组织学生进行有偿补课。禁止向学生推销商品或强迫学生购买各种学习资料。禁止利用职务之便向学生、家长索要礼物或让学生家长为个人提供服务。禁止利用学校设施、器械干私活。

6、坚持实事求是。禁止弄虚作假骗取职务、职称、荣誉、学历，参加各级各类评选活动不营私舞弊。尊重他人学术成果，不抄袭他人论文。

7、关心爱护全体学生。热爱学生，尊重学生人格，与学生平等有效沟通，做学生的良师益友。因材施教，循循善诱，坚持激励评价，注重发展学生个性特长，全面实施素质教育。关心爱护学习有困难、心理有异常、行为有偏激、身体有特异、家庭有特殊的学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，让学生拥有快乐的学校生活。不讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生，

9、遵循教育教学规律。严格执行国家规定的课程标准，落实教学常规。明确本职工作目的和要求，严肃认真对待教学工作中的每一项内容，刻苦钻研业务，坚决杜绝教学事故。

10、条精心组织教学活动。认真执行教学计划，研究课程标准和教材，严格按课表上课，课前应备好课，并写出教案，不允许不备课上课。上课前，教师应提前进入教室，做好一切课前准备,不准拖堂，不准提前下课。不坐着、不伏在讲桌上讲课，不无故离开课堂。精心设计作业，及时进行作业讲评和订正辅导。及时发现课堂教学中的不足，及时进行集体或个别辅导，有针对性地做好培优补差工作。重视对课外兴趣小组的指导，不加重学生的课外负担。

11、努力提高执教能力。树立终身学习的思想，努力学习现代教育理论，及时掌握本学科前沿知识和相关理论。自觉参加继续教育和业务进修，增强专业发展自觉性。大胆进行教育教学探索，善于总结经验教训，努力使自己成为学习型、研究型教师。积极参加教研活动和教学交流，互相听课，做好听课笔记。积极参与教育科学课题研究，撰写科研论文和反思。合理运用现代化教学媒体辅助教学，积极进行网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等。严禁浪费、闲置教育资源。