微山县第二中学2025年教学工作总结

2025年教学工作已圆满收官。本年度学校教学工作紧扣学校立德树人根本任务，以规范教学常规管理为抓手，以提升课堂教学效率为突破，以三级（班主任、年级部、学校）巡课督导为保障，统筹推进学校教学教研工作，切实推动课堂教学质量稳步提升。现总结如下：

一、教学管理方面

1、落实常规  教学常规要常抓不懈。教学计划、备课、上课、听评课、作业批改、考试等。一学期按照四个学月进行常规工作推进，教务处督促三个年级按照标准进行教学常规工作落实检查。

2、巡课制度  学校层面、年级部、班主任三个层面实行每节课巡查制度，规范教学秩序。常态化课堂督导工作，全面覆盖各年级、各学科课堂教学。重点巡查教师授课规范度、教学环节完整性、师生互动有效性及学生课堂专注度等。巡查制度改变了过去“老师满堂灌，学生睡一片”的现象。

3、激情晨读  为抓实早读黄金时段，提升晨读质量，各年级部开展早读专项综合考评工作。各班主任早到跟晨读，通过常态化督查、及时反馈与量化评比，激情晨读激情四射，学习风气已经初步形成。

4、强化考试  认真组织了高考、中考、学业水平测试、期中期末考试等大型考试。在考场布置、监考教师安排、学生信息上传、考前物品准备等做了充分准备工作，为考试顺利进行，提供了安全保障，真正做到了零失误。在试卷扫描、网上阅卷、成绩分析等方面做了大量的考务及服务工作。

二、教师培养方面

1、集体备课  常态化落实每周周一下午的集体备课制度，集体备课定目标、定主题、定进度。教务处联合各年级进行检查，从集体备课参与人数、研讨氛围、集备表填写规范度、学案编制质量等维度开展专项检查。

2、青蓝工程  我校是山师大优秀教学实践基地，每年利用实习实践开展学校青蓝工程，启动青年教师培养工程，开展系列公开课活动。

3、培训学习  学校安排教师参加省市县各级教研学习活动，并承办了县教研中心组织的“教学评一致性”公开课活动的体育、政治两个学科活动。学校还组织骨干教师去河北衡水中学、德州睿聪中学参观交流学习，收益非常大。

4、课题研究  学校制定了《微山二中课题评选办法》，鼓励一线教师参与各级课题研究，科学规划教育科研课题，把课题研究作为教师专业成长的重要途径，在抓好省、市重点课题研究的基础上，鼓励教师结合教学实际，建立个人微型课题，促进教科研成果的有效转化。

三、教学改革创新  

2025年我们在三级巡课基础上强化课堂教学管理，对课堂教学进行了有益的尝试，试推行石家庄精英中学的“6+1”课堂模式。下一步打算逐步推行适合我们学生的实际学情的的课堂模式，探索我校自己的原生态课堂模式。主要以下三个方面着手：降低教学难度让每一节课都有收获；改变教师讲解为主的模式让每个学生主动学习；“读读议议讲讲练练”相结合让学生全面提升。

四、成果取得

2025年高考我校高考成绩取得了较好成绩，在生源较差的情况下高考本科上线人数达到226人（夏季高考117人，春季高考109人），实际本科录取146人（东校区113，西校区33人）（夏季高考56人，春季高考90人）。2025年获济宁市“高中教育教学工作进步学校”，同时获得济宁市教学成果二等奖、教学管理奖二等奖等两项奖项。

2025年我校三名教师评审为高级教师，五名教师评审为一级教师。宋杨勇、刘红、刘西冲、胡云英、王雷等教师获济宁市教学先进个人；张苗、殷允德、张艳梅、马彦军、邹洁、王延龙、张燕、侯涛、晋叶红等获微山县教学先进个人；张薇婷、穆传然、裴中兴、曹子贤、侯涛、王秀婷、席美娟、杨春荣、种琪琪等获微山县教学基本功奖项；王秀婷、曹子贤、席美娟获济宁市教学基本功奖项；鲍建仁、孟祥欣参加省骨干教师培训。

五、存在问题

1、教师年龄老化严重

2、课堂教学效率较低

3、教学设施急需更新

六、26年教学工作思路及重点工作

新的班子统一思想定发展方向，凝心聚力抓质量提升。学校第一阶段抓教育管理立规矩，第二个阶段抓教学常规提质量。结合微山二中实际情况，我们提出“立足基础促提升，强化特色勇突围”的工作思路。

具体就是学校要有温度，教学要有适度，管理要有梯度。

1.保持夏季高考普通文化课升本的稳定，发挥高考升学压舱石作用。

高考考入本科学校的人数是一个学校质量显著标志。我校近三年升本人数23年127人、24年240人、25年146人，其中对应文化课人数是82人、119人、56人。可见夏季高考普通文化课升本人数的稳定起到了压舱石作用。

2.创新春季高考学习的培养模式，春考本科升学成为高增长点。

我校根据生源实际情况开展职教高考工作，学校采取了“请进来，走出去”的办法进行专业课学习，今年我校职教高考录取90人，成为我校本科升学的高增长点。

3.推进多元育人、分层教学工作，艺术体育教育持续发力，艺术体育升学成为学校育人闪光点。今年高考艺术体育本科实际录取17人。多元育人成为我校的闪光点。

下一步工作举措

学校教学工作在去年的基础上将继续深化管理方案，强化过程管理，精细管理措施。具体措施如下：
    1.目标管理形成激励。
    学校将各项工作细化具体到部门各年级，从而强化了责任意识。采取目标激励和形成性评价相结合的方式考查考核教师的工作，激励大家齐心合力抓教学。

2.教学常规工作常常抓

3.课堂教学效益要突破

4.功能设施建设要改善

学校下一步更换教室多媒体设备、改造实验室、图书室、阅览室，提升学校教学配套实施。一是对现有实验室进行升级改建，优化实验教学硬件条件；制定科学系统的实验教学计划，积极组织开展学生分组实验；完善实验室管理制度体系，推动实验室管理工作标准化、规范化；二是改造升级学校图书室、阅览室，对学生开展大阅读教学，提升学生的阅读表达能力。三是对现有教室多媒体进行更新，增加AI等高科技对教学的辅助功用。

成绩属于过去，工作永无止境。教务处将认真总结经验，改进不足，一如既往的勤奋工作，强化服务，狠抓落实，为微山二中的跨越式发展再立新功！

 2026.2.5