一、指导思想

以党的二十大精神为引领，深入贯彻落实全国教育大会精神，围绕“规范、创新、提质”总要求，坚持“以学生发展为中心”，以深化“双减”政策落地为核心，以问题整改为导向，聚焦课堂教学改革、校本课程特色化、教师专业成长和五育融合实践，推动教育教学质量全面提升，打造区域教育高质量发展新标杆。  

二、工作目标

1. 课堂改革深化：全面推广“高效课堂”模式，实现90%以上教师熟练应用分层教学策略，学生课堂参与度提升至85%以上。  

2. 双减提质增效：优化作业设计与课后服务，确保初中生日均作业时长控制在75分钟以内，课后服务课程满意度达95%。  

3. 课程体系升级：开发3-5门跨学科精品校本课程，劳动教育、科技教育形成区域示范品牌。  

4. 教师能力突破：完成教师全员新课标培训，培养区级骨干教师5名，青年教师教学竞赛获奖率提升20%。  

5. 教研成果转化：推动80%校级教研成果应用于日常教学，申报2项市级以上课题。  

三、重点工作与具体措施

（一）深化课堂改革，构建高效育人模式  

1. 课堂模式优化

   分层教学全覆盖：  

     推行“基础层、提升层、拓展层”三阶教学目标设计，每节课预留15分钟分层训练时间，教案中明确标注分层策略。  

     建立“学情动态监测表”，每月由班主任、学科教师联合更新学生学习状态数据，针对性调整教学方案。  

   技术赋能课堂：  

    引入“智慧课堂”系统，在七年级试点AI学情分析工具，实时生成课堂互动数据报告，辅助教师优化教学设计。  

   2. 教学督导强化

   成立“课堂改革督导组”（校长领衔，骨干教师参与），实行“三查三评”制度：  

   每周抽查10%教师的课堂教学，重点检查分层教学实施情况；  

   每月组织1次学生评教（聚焦课堂参与度、作业针对性）；  

    每学期开展2次家长开放日，邀请家长代表参与课堂观察。  

（二）落实“双减”攻坚，提升育人质量  

1. 作业管理精细化  

   分层作业2.0版本：  

   开发“基础巩固（必做）+能力拓展（选做）+实践探究（小组合作）”作业体系，每学科每周至少设计1项实践类作业（如社会调查、科学实验）。  

    建立“作业熔断机制”：晚9点后未完成作业的学生可申请暂停，教师须次日进行个性化辅导。  

   资源平台建设：  

   搭建校级“优质作业资源库”，按学科、难度、类型分类上传案例，教师每周至少上传1份原创作业设计。  

2. 课后服务品牌化  

  质量监控强化：  

  实施课后服务“五星评价”（课程内容、师资水平、学生参与、成果展示、家长反馈），学期末评选3个“金牌班级”。  

（三）推进课程创新，打造五育融合特色

1.“运动与健康”（体育+心理）：设计情绪管理运动游戏，编制校本《心理健康运动指南》。  

2. 劳动教育提质  

   实施“劳动+”行动计划：  

   劳动+社区：与街道合作设立“公益服务岗”，学生每学期完成8小时社区劳动实践。  

（四）强化教师培养，激活发展动能

1. 分层培养体系  

   新教师：开展“教学基本功百日攻坚”（2-4月），每日练字、每周微课、每月考核，实行末位导师强化辅导制。  

   骨干教师：组建“名师工作坊”，承担区级公开课、跨校带徒任务，每人每学期至少输出1项教学成果（如课例视频、论文）。  

2. 教研成果转化  

   制定《教研成果落地行动计划》：  

   与区域内3所优质学校共建“教研成果转化联盟”，开展联合教研、资源共享。  

四、保障机制

1. 组织保障：  

  成立“教学质量提升指挥部”，下设课堂改革、课程创新、教师发展三个专项组，实行周调度、月汇报制度。  

2. 制度保障：  

   修订《教学质量奖惩办法》，将分层教学实施效果、教研成果转化率纳入绩效考核，设立“教学创新奖”。

五、月度推进计划

3月高效课堂全员培训，分层作业资源库上线，教师培训覆盖率100%，上传作业案例200份   

4月 跨学科课程公开课展示，青年教师基本功大赛，期中教学督导 ，展示课不少于10节，大赛参与率100%  

5月 劳动教育月主题活动，家长开放日暨课后服务成果展， 课题中期评审 ，社区劳动实践参与率90%，成果展满意度≥90%  

6月校本课程验收评优，期末复习分层指导，教学质量总结表彰 ， 评选3门精品课程，学困生辅导覆盖率100% |  

六、结语

2025年是济东学校“教学质量攻坚年”。教务处将以“咬定青山不放松”的韧劲，聚焦问题破解，深化改革创新，全力推动课堂教学提质、校本课程出彩、教师队伍拔尖，为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人贡献教育智慧与力量！  

济东学校教务处

2025年2月