一年来我校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校艺术教育发展情况报告如下：

一、学校基本情况

学校共有3个年级83个教学班，学生4657人，艺术专职教师17人。

二、学校艺术教育总体情况

1、组织领导与制度建设

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有1名校级进行专职领导。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动，每学年，每学期都有专项的工作计划。

2、艺术课程建设情况

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

3、艺术教师配备情况

我校艺术专业教师老中青完美结合，共有17人，美术8人，音乐9人，其中高级教师3人，中级教师2人，初级教师12人，教师均具有扎实的专业功底。

学校重视青年艺术教师的成长，通过“青蓝工程”，通过老教师的传帮带，让青年教师快速的成长起来，鼓励并支持她们积极参加市级、区级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术师的交流，从而不断提高他们的专业素质。

4、艺术教育管理

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施，期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、葫芦丝、绘画、泥塑等项目。要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。

5、艺术教育经费投入和设施设备配备情况

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐教室4个、美术教室4个，活动室1个，各类器材若干。

6、课外艺术活动开展情况

我校的艺术教育面向全体学生，有计划地开展健康向上，符合青少年身心特点的艺术活动，学校根据自身条件，结合重大节日庆典；每年举办至少一次综合性的校园艺术节活动，如“葫芦丝比赛”“书画创作大赛”等，都取得比较显著的成效，让学生在学习当中接受了艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

本年度为促进学生素质教育全面发展，我校决定开设艺术社团，开设素描、工笔、书法、舞蹈等社团活动。

7、校园文化艺术环境情况

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，下一步，将在全校师生的书画作品中选取部分优秀作品，张贴悬挂到教学楼走廊上，让学生欣赏美，感受美，从而提升学生的欣赏能力，促进学生良好品德修养的形成。

8、中小学生艺术素质测评展开情况

学校专门成立了艺术测评领导小组，由分管艺术的校级领导和音乐、美术老师组成。每年每学期开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评。