在上级教育主管部门的正确领导下，海达行知学校师生齐心协力、积极进取，学校各项工作有序开展，现将开学以来的工作回顾、总结如下：

一、坚持党建引领，加强党的全面领导。

1. 加强政治学习，提升政治素养

党委充分利用“三会一课”、主题党日，加强党员干部理论学习。积极组织党员干部参加“灯塔大课堂”专题学习、《中国共产党宣传工作简史》专题学习，观看山东省第12次党代会开幕式等活动；充分用好网络资源，通过“学习强国”“灯塔党建在线”等平台丰富理论学习，坚持把学习贯穿工作始终，不断提升党员的自身政治素质和文化素养。

2.加强作风建设，发挥先锋模范作用。

始终坚持把纪律和规矩放在前面，提高党员教师对党建工作的认识，不断强化纪律规矩意识，时刻绷紧纪律规矩的弦，时刻守住纪律规矩的底线。上下一条心，拧成一股绳，带头做“善于重新学习”的党员，以时不我待的精神，一刻不停地增强本领，切实发挥党员教师的先锋模范作用。

二、强化教学管理，努力提升教学质量。

（一）落实双减，提质增效

1. 作业设计，助力师生共同提升

为了贯彻落实“双减”文件精神，提高作业设计和管理水平，提升教育教学质量，学校召开聚力双减，提质赋能——“双减”背景下的作业设计与管理经验交流和教学质量监测数据分析反馈专题活动。破学科壁垒、拓专业视野、增实践技能，让作业助力教育教学质量的提升，让作业助力孩子的健康成长！

2.精心备课，构建高效高质量课堂

本学期，学校以备课组为单位，凝聚全组智慧，每周至少一次进行研讨，融合“课例研究”进行深度备课，深入研究学情与教材，同时将“备作业”作为重要内容，加强对作业研制的研究。二是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂；三是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充满“自主、自信、愉悦”的高效课堂。

3.课后服务，促进学生多元发展

推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措，是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径。学校在“家长自愿”的原则下，开展多元化课后服务与社团活动相结合课程。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：讲讲故事、玩玩游戏、诵读 PK 活动，确保留在教室里的孩子同等参与活动，享受活动的快乐。

（二）多措并举，提升教学

1.组织教师学习新课程方案

教导处和教科室组织教师利用网络资源收看各级专家、学者对于新课程标准的讲解，各教研组进行研讨、交流，提交个人学习感悟。

2.组织教师参加线上教研活动

根据市教科院组织的“深度学习推进周”活动安排，教师发展中心积极组织教师参加语文、数学、英语、道法等学科的线上教研活动。为保证活动时效，要求教师每人撰写一篇学习心得，引领教师进行研讨交流、切实保障学习效果。

3.组织开展多次校级评选活动

自本学期开学至今，教根据市教育局文件精神，结合工作计划，开展了“优质课评选”“全员家访先进个人评选”“优秀班集体评选”“优秀班主任评选”等校级评选暨市级推选活动。为确保评选工作的顺利进行，严格规范评选流程、细化评选标准、精选评委，创新运用“问卷星”投票工具进行在线无纸化评选。

4.做好“线上教学”秩序管理

疫情期间，学校提前做好线上教学预案，并对全体教师进行了线上教学培训和线上备课安排，备好了丰富的线上教学资源，并且建立了领导干部包保制、年级主任管理制、教研组长负责制，做好了线上巡课、教学督导、资源共享等工作准备。

三、打造德育特色，全面提高育人实效。

（一）加强组织建设

1.举行分批入团入队。

为贯彻落实《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》、《山东少先队“红领巾奖章”评选推进方案》文件精神，为更好地推进我校“分批入队”工作进一步开展，我校少先队积极开展队前教育活动。

2.推进奖章激励。

积极推进“红领巾奖章”集章使用，通过丰富多彩的集章活动，激发队员光荣感和归属感。辅导员工作室召开2次例会，定制“红领巾奖章”手册，为我校细致推进红领巾奖章活动提供参考依据。

（二）加强阵地建设

1.以时间为节点开展各项主题活动；

开展“学雷锋”主题月活动，通过国旗下讲话、班会等活动，引导学生学习雷锋助人为乐、全心全意为人民服务的精神；开展立春、谷雨、芒种等传统节气主题活动，从健康、社会、科学、艺术等领域了解相关的知识，提高学生认知能力。

2.利用好微信平台，加强阵地宣传；

利用学校微信平台积极宣传少先队开展的各项活动，继续推送国旗下讲话、红领巾之声，积极上传信息，放大少先队的声音。 

（三）开展特色活动；

1.组织开展校级艺体大赛推选工作

为响应济宁市第三届中小学生体育艺术大赛的通知，推进学校艺体工作的开展，学校进行了班级艺体项目的评比选拔工作，音体美各教研组根据比赛的要求，制订了详细的考核评级计划和评分标准。通过本次活动，不仅进一步强化了音体美育人功能，促进学生德智体美劳全面发展，而且还全面提升了学校整体艺体教育水平，为艺体大赛打下了坚实的基础。

2.积极训练室内韵律操

受疫情的影响，体育课外堂教学无法正常进行，老师们收集整理了丰富的室内课堂资源，分年级开展了丰富的室内韵律操训练。在教室里，教师带领学生一起运动，不仅提高了学生的室内体育课的学习兴趣，并且利用了教室内有限空间让学生身体得到了有效的锻炼。

3.积极组织参加省、市各级活动

4. 开展视力健康教育活动

为深入贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视防控重要指示精神，学校积极开展健康教育活动和视力健康教育活动，组织全校学生的视力检测，建立学生的电子档案，确保儿童青少年近视防控工作的顺利进行。

四、提高安全保障，共筑平安健康校园

(一)安全教育率先开展。

1.关注安全平台学习，加强安全教育。

100％完成安全平台关于“安全教育日”、“415国家安全”、“512防灾减灾”、“防溺水教育”“防灾减灾”专题安全的学习；开展“清明节”、“劳动节”、“端午节”安全教育主题班会；微信平台安全专栏推送致家长一封信系列，内容包括疫情防控、预防近视、防溺水、端午节安全教育等八个方面的内容。

2. 开展应急演练，强化安全意识。

为贯彻市教育局安全工作部署，加强安全管理。提升学校安全应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和安全应急疏散能力，培养学生终身受益的安全应急行为习惯。3～5月份，学校分别开展了不同内容的疏散演练活动，收到了良好的效果。

3.结合季节特点，强化教育力度。

针对夏季特点，根据市教育局要求，学校重点强化了对学生“防溺水”教育的力度。通过召开安全会、下发一封信、签署承诺书、收看专题片、演唱一首歌等多种方式，齐抓共管、群防群治，落实落细防溺水工作措施，切实保障学生的生命健康安全。

（二）后勤保障有序有力

1.结合省市出台的各项文件要求，学校继续加强安全工作的管理力度，对学校消防、食品、交通、校舍、用电安全等进行专项常规隐患排查，对学校安全责任体系、各种安全预案进行了完善更新，完成了整改项目的整改，确保了师生平安。

2.后勤对餐厅疫情防控、环境卫生、用水用电、食品卫生、消毒等情况进行了全面、细致地督查。对“人员状况”、“设施安全”、“环境卫生”、“食品状况”等检查内容提出新要求。不放松任何一个进货渠道，不轻视任何一个操作过程，不疏漏任何一个细节，严防病从口入，确保师生饮食卫生安全。

3.完成山东省民办教育办学条件的核查工作。根据《山东省人民政府教育督导委员会办公室关于开展全省民办义务教育学校办学条件核查工作的通知》要求，学校对照核查表的各项目进行梳理，对具体数据进行核实，对发现的问题按照要求进行整改，不能及时整改的上报上级主管部门。

4.根据市教育局转发《关于做好2023年防汛抗旱防台风准备工作的通知》的通知，学校对教学楼、生活用房、围墙，排水设施等隐患进行排查，着重关注了地势较低、距离河道较近的校舍，对检查中发现的隐患及时进行整改；做好学生的宣传教育工作，提高自我防范和自救互救能力，并储备了一些防汛物资备用。

一个学期以来，在全体教职工的共同努力下，学校工作在有条不紊、持续向好的发展。目前学校正处在命运的转折点，未来的每一步都将是新的突破和超越，也必将面临新的风险和挑战。我们始终相信，济宁海达行知学校一定会有更加美好的明天!