我校严格按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

一、基本状况

我校现有30个教学班，在校学生1504人，专职体育教师5人，兼职2人。学校将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容，积极推荐体育教师参加各类培训和学习，对优秀的体育教师及品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作纳入学校绩效考核中。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。

二、体育工作状况

1.开足课时，抓好体育课堂教学，提高教学质量。

体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，校际之间、教研组内教师不断听课、评课，交流经验。

2.抓好学生的体育训练。

为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校制订了切实可行的体育类竞赛训练分工计划和各训练队的训练规划。我校在学生中挑选出体育特长生组成了空竹队、足球队，篮球队、足球队。根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的体育水平，全面兼顾，在训练中对队员进行思想品德的教育，关心他们文化科的学习，使他们在德、智、体、美等方面都得到发展。

强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办春季学生运动会和冬季趣味运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如跳绳、广播体操、篮球比赛等，确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

3.体育比赛情况

学校积极组织师生参加各级各类体育比赛，分别获2021年济宁市任城区第六届“区长杯”中小学生校园足球联赛男子组第一名；2021年任城区“体彩杯”第十一届全民健身运动会空竹比赛团体一等奖；2021年任城区“体彩杯”第十一届全民健身运动会优秀组织奖。任城区第一届中小学生游泳比赛“体育道德风尚奖”。

4．齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。

我校根据《学生体质健康监测评价办法》要求，顺利完成今年的《国家学生体质健康标准》测试工作。为切实提高我校体育成绩，学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。制定了体测的具体要求，指导体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，统一组织测试。积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米、男女生的仰卧起坐等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。最后，由专人负责及时将测试结果上报，保证学生全员参与，100%上报。

5.场地、设施布局合理，符合要求。

学校现有200米田径场一块，篮球场地5块，排球场地两块，器械体操区100多平方米，单杠三副，双杠三副，还有一些必要的辅助性体育器材。学校还建有室内体育馆200m²，以保障雨天学生活动。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室，每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。