一、教育教学

1、专业建设  结合行业发展趋势和教育部2021版专业目录，筹备新专业的调研及申报工作。

2、教学模式改革  实施混合式教学，继续进行课程题库建设和更新，全部期末考试课实施在线考试。针对部分专业技能课程教材进行改革，尝试构建新型活页式和工作手册式教材，提供技能实训效果。

3、学生竞赛  按照济宁市职业院校技能大赛要求，继续做好护理专业技能竞赛的培训考核工作。开展校级知识竞赛和技能竞赛，提高学生的理论知识和实践技能水平。

4、师资队伍建设  建议学校根据各专业学生数量，通过事业编招考、备案制等形式，充实专业教师数量。开展教师分类分层培养，对全体教师要进行合理划分，采取分类指导、梯度培养的办法，使全体教师的业务能力在原有的基础上都得到提高。

5、教学条件改善  按照学校智慧校园的创建设计，改造升级现有计算机机房设备，提高信息化教学效果。继续充实各专业实训设备，拓展工位数，提高实训效率和效果。

6、加强实验实训管理  进一步完善制度，建立健全实验实训管理中心自查机制，规范仪器、设备实训物品的使用，有安全隐患的操作制作流程图上墙。定期开展安全生产培训，做到实训室每日两查，每周全面自查一次，教务处不定时抽查。

7、加强教材教辅管理  加强教材选用管理，严格教材选用程序，杜绝教材选用中的随意性和主观臆断的现象，确保教材的先进性、适用性和意识形态的正确性。

8、深化校企合作  根据学校专业布局和学生生源情况，积极拓展实践教学基地，与曲阜市中医院加强校企合作，成立实践教学基地，满足学生实践实习的需求。

9、1+X职业技能等级试点  学校根据现有试点项目结合专业特点，合理安排组织好学生的培训和考核工作。

10、项目建设  根据高水平中等职业学校建设计划任务书和建设方案，定期召开项目推进会，按照时间节点做好项目建设工作。

二、学生管理

(一)多措并举，齐心协力备战“疫”

开学前，根据上级和学校疫情防控工作要求，制定周密的开学方案，做好开学前各项准备工作。开学后，严格落实体温“一日三检两报告”制度，严格落实4个一律；组织班主任老师做好学生信息各类数据平台的填报工作；做好疫情防控知识教育。

（二）改进学风，强化学生思想政治教育

将积极引导学生践行社会主义核心价值观，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立良好的职业道德、学习风气；加强思想政治教育，将学习目标重点转移到职教高考，解决“为什么学习、学习什么、怎么学习”的问题。对于一些学生学习目的不明确、学习态度不端正、学习兴趣不浓厚、胸无大志、行为散漫等不良行为在学风建设下功夫。并且把工作做精、做细、做实。

（三）强化队伍，实现自我管理多样化

1、班主任队伍：

（1）计划今年设立 “班主任讲堂”，每月召开一次，从各年级中选取班主任代表开展经验交流、案例剖析等方面探讨，促进管理水平的提升；

（2）申请制定《班主任工作手册》《学生成长档案册》，将班主任的相关制度、班级基本信息、班主任工作内容等固化成册，便于班主任管理。

（3）建立优秀班主任工作室。培养思想过硬、业务精湛的中青年班主任队伍，积极参加省市级以上班主任能力大赛，为高水平中职校建设打下基础。

2、学生干部队伍：把各班级优秀学生充实到学生干部中，参与学生管理，明确各自职责，细化各自分工，并实行量化考核，末尾淘汰制，利用这种方式增强了学生的自我约束、自我管理的能力。

3、国旗护卫队：学生处充分发挥退伍学生的资源优势，让复员军人积极参与严格的军事训练，培养同学们较强的责任感、严明的组织纪律性、一定的执行力和敬业精神，实现学生的自我管理、自我监督、自我约束。

（四）校院合作，关注身心健康和安全

学校将与曲师大心理学院建立教学实践基地，制定心理健康教育方案，开展经常性的学生心理辅导和咨询；班主任做好心理疏导工作，及时关注学生心理状态。对于重点人群，及早疏导干预，积极组织开展文化、体育、艺术活动，引导学生开展体育锻炼，增强身体素质。加强家校沟通，促进学生身心健康平稳发展。

（五）规范社团，突出社团活动育人功能

完善社团管理模式，丰富活动内容，切实提高社团活动质量。按照学生年级特点和专业性质，有计划地安排好各类学生社团的活动，并对活动的执行情况进行检查与总结，对工作做得好的先进集体和个人进行表彰奖励。另外有针对性的做好校园文化活动（如演讲、征文、书法、绘画等比赛）和社会实践活动（如技能大赛、标本制作、义诊活动等）。

（六）丰富活动，助推学生全面发展

2022年，学生处将通过传统文化进校园、报告会、演讲、征文、书法绘画、各类培训等形式，加强学生校规校纪、安全卫生、文化传统、品德修养等基础文明教育；通过开展春季田径和秋季运动会，配合“两操一课”加强学生体质锻炼，通过开展礼仪比赛、经典诵读比赛等文体活动，助推学生全面发展，丰富了学校校园文化建设。