为系统总结我市小学重点联系学校工作经验，科学谋划部署下一阶段工作重点，1月16日下午，全市第六批小学重点联系学校教育教学工作交流活动在济宁学院附属小学举办。市教科院党委书记、院长蒋浩然出席活动并讲话，市教科院副院长祝成彦主持活动。

蒋浩然在讲话中全面回顾了全市重点联系学校制度实施以来取得的显著成效。他指出，我市重点联系学校制度在激发学校办学活力、培育教学成果、发挥辐射带动等方面发挥了重要的支撑引领作用。他强调，面对新时代教育发展的新形势、新任务、新要求，必须深刻分析当前我市小学教育，特别是重点联系学校工作中仍需关注和解决的深层次问题与挑战，主动肩负为区域教育改革发展探路先行、提供样板、带动整体的重要使命。他要求，要锚定“方向标”，牢牢把握立德树人的根本方向，切实推动新课程理念落地；要深耕“试验田”，持续深化课堂变革，尤其在评价改革突破上精准发力；要驱动“新引擎”，加快数智融合的步伐，充分发挥技术赋能教学的优势；要架好“连心桥”，勇挑优质均衡的重担，不断促进教育资源共享共融。

济南市胜利大街小学校长陈银萍以《新时代学校治理的变革逻辑与创新实践》为题做了专题报告。她从宏观教育格局变迁切入，深刻剖析了当前学校发展面临的机遇与挑战，系统阐述了以“全学科阅读”实施学科育人的课程体系建构逻辑，分享了在教师专业成长赋能、教学与德育深度融合管理等领域的探索与研究。报告既有对教育规律的深刻把握，又有教学实践的具体路径和培育时代新人的策略，为提升全市小学教学管理水平和育人实效提供了借鉴。

济宁学院附属小学、济宁市霍家街小学、邹城市峄山路小学、鱼台县第三实验小学、汶上县第五实验小学、兖州区新兖镇中心小学等六所小学校长，结合校情围绕落实立德树人根本任务、深化课程与教学改革、完善学校内部管理、加强教师队伍建设、推动“五育并举”落地、巩固“双减”成效等主题进行了分享。这些经验源于实践，各具特色，为全市小学提供了可参考、可借鉴、可推广的教育教学范例。

祝成彦就贯彻落实活动精神提出要求，要及时、全面、准确地向本区域、本单位传达活动精神，对标活动部署与专家、同行的先进经验，在落实“五育并举”、深化课程改革、提升课堂效益、完善教育评价、强化师资建设、深化“双减”工作等方面主动作为，率先突破，将重点联系学校的“点”上精彩探索，有效转化为促进区域教育优质均衡发展的“面”上整体成效，为加快推进教育强市建设贡献力量。

各县市区教研中心（教研室）分管负责人、第六批小学重点联系学校校长、市教科院相关学科教研员等参加活动。

（作者：李涛 樊兆德  审核：蒋航  终审：蒋浩然）